ژک ماری امیل لکان[۱] (۱۳ آوریل ۱۹۰۱ – ۹ سپتامبر ۱۹۸۱) که معمولا با عنوان ژک لکان شناخته میشود، چهرهای برجسته در حیات روشنفکری پاریس در بخش عمدهای از قرن بیستم بود. او که گاهی با عنوان «فروید فرانسوی» شناخته میشود، شخصیتی کلیدی در تاریخ روانکاوی محسوب میگردد. آموزهها و مکتوبات او به بررسی اهمیت […]
سوژه چیست؟ سوژه[۱] به فاعل شناسا و عامل روانی اشاره دارد، و در نظریههای مختلف روانکاوی از زیگموند فروید تا ژاک لکان و روانکاوان معاصر مورد بررسی قرار گرفته است. سوژه نه تنها در شکلگیری ناخودآگاه و خودآگاه نقش دارد، بلکه در تعامل با ابژهها (اشیاء یا افراد دیگر) نیز معنا مییابد. این مقاله به […]
این مقاله ترجمهی مقالهای با همین عنوان در وبسایت مدرسهی زندگی است که به ترجمهی سُها آیتمهر برای مجلهی روانکاوی «دیگری» آماده شده است. در میان شخصیتهایِ مدرنِ منفور عشق، یکی سزاوار محکومیت ویژه است: آن شروری که رابطه جدیدی را شروع میکند در حالی که هنوز از رابطه قبلی خود جدا نشده است. شکایت […]
این مقاله ترجمهی مقالهای با عنوان «به رابطهی قبلیمان بازگردیم؟ آزمونی برای زوجها» در وبسایت مدرسهی زندگی است که بررسی بازگشت به رابطه قبلی میپردازد؛ و به ترجمهی حامد حکیمی برای مجلهی روانکاوی «دیگری»آماده شده است. وقتی خبر میرسد که دو نفر ماهها یا سالها پس از یک جدایی دلخراش و ناخوشایند، دوباره قصد دارند […]
این مقاله ترجمهی مقالهای با همین عنوان است که در وبسایت مدرسه زندگی منتشر شده است. دورهای از زندگی و حالتی از ذهن وجود دارد که در آن به اندازهی کافی قوی هستیم تا با تجمل با تمام تحقیری که سزاوار آن است، برخورد کنیم؛ زمانی که میدانیم چگونه باید هزینههای گزاف، بیهودگی و، مهمتر […]
این مقاله ترجمهی مقالهای با عنوان «Why Are Some of Us Hoarders» به بررسی دلایل احتکار میپردازد در وبسایت مدرسه زندگی منتشر شده است. باید با یک هشدار مهم شروع کنیم: چیزی که برای یک نفر «احتکار کردن» است، برای دیگری ممکن است «کلکسیونداری»، «دور نریختن بیدلیل چیزها» یا «قدردانی از داشتهها» باشد. اما وقتی […]