این مقاله در سال ۱۹۴۰ به قلم دونالد وینیکات تالیف، و نخستین بار توسط نوید انتظاری ترجمه، و در مجله‌ی روانکاوی دیگری منتشر شده است. برای درک تأثیر جنگ بر کودکان، ابتدا باید بدانیم کودکان چه ظرفیتی برای درک جنگ، علل آن و همچنین دلایلی که ما جنگیدن خود را با آن توجیه می‌کنیم، دارند. […]

رویکرد روابط ابژه‌ای به عنوان یکی از نظریه‌های بنیادین در روان‌تحلیلی، نقش تعیین‌کننده‌ی روابط اولیه‌ی انسان را در شکل‌گیری ساختار روانی و شخصیت مورد بررسی قرار می‌دهد. این نظریه، با تأکید بر چگونگی درونی‌سازی تصاویر ذهنی از مراقبان اولیه (ابژه‌ها) و تأثیر این فرآیند بر الگوهای ارتباطی آینده، پلی میان روان‌کاوی کلاسیک فروید و روان‌شناسی […]

ژک ماری امیل لکان[۱] (۱۳ آوریل ۱۹۰۱ – ۹ سپتامبر ۱۹۸۱) که معمولا با عنوان ژک لکان شناخته می‌شود، چهره‌ای برجسته در حیات روشنفکری پاریس در بخش عمده‌ای از قرن بیستم بود. او که گاهی با عنوان «فروید فرانسوی» شناخته می‌شود، شخصیتی کلیدی در تاریخ روان‌کاوی محسوب می‌گردد. آموزه‌ها و مکتوبات او به بررسی اهمیت […]

ناخودآگاه چیست؟ ناخودآگاه به محتواها یا فرایندهای ذهنی‌ای اطلاق می‌شود که فرد از آن‌ها آگاه نیست، اما به‌طور فعال بر تجربه‌های خودآگاه تأثیر می‌گذارند. در روان‌کاوی، ناخودآگاه به منطقه‌ای فرضی از ذهن اشاره دارد که در آن محتواهای ذهنی به دلیل سرکوبی از دسترسی به آگاهی محروم می‌شوند و بر اساس شیوه‌های عملکرد خاص خود […]

سوژه چیست؟ سوژه[۱] به فاعل شناسا و عامل روانی اشاره دارد، و در نظریه‌های مختلف روانکاوی از زیگموند فروید تا ژاک لکان و روان‌کاوان معاصر مورد بررسی قرار گرفته است. سوژه نه تنها در شکل‌گیری ناخودآگاه و خودآگاه نقش دارد، بلکه در تعامل با ابژه‌ها (اشیاء یا افراد دیگر) نیز معنا می‌یابد. این مقاله به […]